A tanárjelölt feladatai a szaktárgyi tanítási gyakorlat során:
– Vezetőtanára segítségével azonosítja egyéni tanulási/fejlődési útját a gyakorlat kezdetén.
− Egyezteti a vezetőtanárral a közös munka kereteit (kommunikációs forma, határidők stb.).
− Megismerkedik a szaktárgyi munka jellemzőivel, és az adott szakmai munkaközösség munkájával.
− Megismerkedik a megfelelő tanulócsoportokkal és munkájukkal.
− Egyéni hospitálást végez a vezetőtanár, vagy másik azonos tárgyat tanító tanár és/vagy tanárjelölt által tartott szaktantárgyi órákon előzetesen megadott szempontok szerint, valamint a meglátogatott órákat reflektív beszélgetés keretében értékeli. Javasoljuk, hogy a hospitálás jellemzően a gyakorlatot megelőzően történjen, a hospitálások legalább fele lehetőleg a tanított csoportban valósuljon meg.
− Tanítási órákat tervez: a tervezést a tanárjelölt és a vezetőtanár óra előtti közös megbeszélése segíti. A végleges óraterv kialakítása jellemzően több lépésben történik. Az első tervezésre a vezetőtanár érdemben és időben visszajelez, majd a hallgató átvezeti a változtatásokat és újra küldi a tervezetet. A vezetőtanár
által elfogadott és véglegesített óratervet az előzetesen megbeszélt időpontig kell elküldeni.
− Önállóan megtart 10 tanórát/foglalkozást (a gyakorlat kezdeti szakaszában esetleg tanórarészletet),
köztük egy bemutató órát (a 2022-től felvettek esetén, addig 15).
− Aktívan részt vesz a megtartott órát/foglalkozást követően az azt elemző és a következőt előkészítő megbeszélésen.
− 1-2 oldalas záróreflexiót ír a gyakorlatról.
Probléma esetén a tanárjelölt megoldásért elsősorban a vezetőtanárhoz forduljon. Ha ez valamiért nem eredményes, akkor keresse az adott gyakorlóiskola munkaközösség-vezetőjét, esetleg tanárképzési igazgatóhelyettesét, illetve az egyetemi szakmódszertanos oktatót. Amennyiben ezek egyike sem vezet megoldásra, úgy forduljon a Tanárképző Központ gyakorlatokat szervező munkatársához.
Kötelezően elkészítendő dokumentumok a szaktárgyi tanítási gyakorlat során:
– tanítási ütemterv a bemutató óra időpontjával (hallgató tölti fel a kijelölt felületre, az önálló óratartás megkezdésekor),
− óravázlatok (hallgató küldi a vezetőtanárnak, az előre egyeztetett időpontig),
− óramegfigyelési feljegyzések, reflexiók,
− igazolólap (a hallgató vezeti a gyakorlat során),
− záróreflexió (hallgató küldi a vezetőtanárnak, az előre egyeztetett időpontig, a 2022-től felvetteknek)
− egyéb, a vezetőtanár által kijelölt, a tárgy tanításához kapcsolódó segédanyagok, melyek részét képezik a
hallgató portfóliójának.
A szaktárgyi tanítási gyakorlat leadandó dokumentumait az arra kijelölt felületre a hallgató tölti fel:
- tanítási ütemterv (az önálló óratartás megkezdésekor),
- igazolólap (a gyakorlat végén),
- értékelő lap (a gyakorlat végén)
A tanárjelölt feladatai a csoportos tanítási gyakorlat során:
– A hallgatói kontaktóra-terhelés a gyakorlat során összesen 28 óra: 16 óra gyakorlóiskolában, 8 óra egyetemen, 4 óra konzultáció oktatóval, vezetőtanárral. A szaktól függően eltérhet a gyakorlóiskolában és az egyetemen töltött kontaktórák aránya. Ha a tanszék nem tudja biztosítani az egyetemi órákat, a 8 egyetemi óra tartalmát a gyakorlóiskolák is szervezhetik.
A hallgatói tevékenység típusai:
− szaktárgyi munkaközösség tevékenységének megismerése,
− taneszközök és tervezési dokumentumok megismerése,
− szaktárgyi hospitálás és megbeszélés,
− csoportos (vagy egyéni) mikrotanítás tervezése,
− legalább egy mikrotanításban való részvétel,
− reflexió a mikrotanításokra,
− önértékelés és záróreflexió a gyakorlat egészére.
Főbb témakörök, a hospitálás és a tervezés ajánlott fókuszai:
− tevékenységközpontú tanítás,
− digitális és hagyományos taneszközök,
− sajátos nevelési igényű gyerekek (vázlatosan, a gyakorlóiskolai lehetőségek függvényében),
− differenciálás a tanórán.
A kurzus követelményei:
− A fent említett tevékenységekben (hospitálás, tervezés, óratartás, reflexió) való aktív részvétel.
− Az igazolólap vezetése.
− Portfólió készítése az alábbi tartalmakkal:
o megfigyelési jegyzetek a munkaközösségi foglalkozásokról,
o hospitálási napló,
o csoportos óraterv és reflexiók,
o szakmai megbeszélések összefoglalói,
o önértékelés és záróreflexió.
Forrás: https://tkk.elte.hu/szaktargyi_tanitasi_gyakorlat_otak